Encuestas en línea.

Encuesta sobre la tecnología educativa

!Hola! 

El día de hoy les platicaré acerca de mi experiencia al crear un formulario en Google. Hay muchas maneras de crear una encuesta en línea pero la manera que yo utilicé fue Google Forms, y fue una manera muy útil y fácil para crear una encuesta. Especialmente, cuando ya tienes cuenta de Google y la puedes hacer con tu cuenta del correo y ahí mismo ver los resultados, sin tener que hacerte un usuario nuevo ni nada como en otras páginas. Al estar trabajando con esta página, me gustó mucho el poder conocer cómo funcionaba, lo sencillo y rápido que fue el crearla. Asimismo, me gustó mucho el que yo fui la que fui descubriendo lo que la página tenía para crear las preguntas, las diferentes modalidades de preguntas que se permiten crear y el resultado final con tablas y gráficas para así poder comparar las respuestas. 


El cuestionario que yo realicé utilizando esta página de Google Forms estaba dirigido a padres de familia que acerca del uso de la tecnología dentro del salón de clases. Obtuve 19 respuestas en total, en las cuales me di cuenta que hay muchos padres de familia que todavía no están muy de acuerdo con la implementación de la tecnología en la educación. Siento que no conocen a detalle los beneficios o el aprendizaje que les da a los alumnos el poder trabajar con la tecnología. 

Les fuí preguntando sobre cual creen que sea el nivel apropiado para que un alumno empiece a utilizar la tecnología dentro de clase y me soprendió que hubieron 2 personas que contestaron que en preparatoria. Pero lo que si se me hizo razonable fue que un poquito más del 50% contestó que en primaria, que es una buena edad para incorporar la tecnología en sus clases. Sin embargo, cuando les pregunté que del 1 al 5 tan de acuerdo están en utilizar la tecnología dentro del salón de clase, 1 siendo poquito y el 5 muchísimo, el 15% contesto 3, 63% 4 y 21% 5. Esto me hace pensar que la mayoría de los padres sí están de acuerdo con el uso de tecnología en clase pero, siento que el problema es que no están acostumbrados a que haya. 

En general, con las respuestas que obtuve al final, hubieron respuestas que no se me hicieron tan sorprendentes porque puedo pensar que muchos padres de familia todavía están batallando en poder aceptar que sus hijos ahora utilizan mucho la tecnología en clase y es una muy buena herramienta para ellos, que pueden sacar muchos beneficios el utilizarla. Es decir, cuando les pregunte que si esta mejor utilizar el iPad en vez de libros, el 73.7% contestó que no y el 26.3% contestó que si. Considerando la respuesta que dieron en esa pregunta, les pregunté que explicaran porqué creían que el iPad es mejor utilizarlo en clase. Con las respuestas que dieron, la mayoría contestó diciendo que el iPad puede crear distracciones y que los libros no deben de pasar de moda. Viendo estos resultados, pienso que los padres no conocen las habilidades que los alumnos crean cuando aprenden utilizando la tecnología y todas las herramientas que hoy en día hay. Esto es lo que se me hizo el problema más común que encontré l finalizar la encuesta, el que los padres no estén muy enterados o conozcan porqué la tecnología está siendo utilizada y los beneficios o habilidades que sus hijos pueden llegar a adaptar al incorporar la tecnología en el salón de clases.  

Una solución que yo propongo para mejorar la situación es que los maestros hagan algún tipo de ejercicio o actividad en donde tengan que compartírselo con sus padres. Que los maestros les platiquen a los padres de familia, cómo está siendo utilizada la tecnología en sus clases, que conozcan sobre el material que se le dá a los alumnos con la tecnología, las herramientas y aplicaciones que hay hoy en día. Los padres de familia no tienen ese conocimiento, se deben de familiarizar con las aplicaciones o herramientas que los alumnos pueden llegar a utilizar y los beneficios que llegan a tener al usar la tecnología.